Lê Thị Nương
-
Tư liệu ảnh về Bác Hồ
DINH ĐỘC LẬP- LỊCH SỬ KIẾN TRÚC
GA. 5-T17-2012

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Nương (trang riêng)
Ngày gửi: 05h:36' 28-04-2012
Dung lượng: 547.0 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Nương (trang riêng)
Ngày gửi: 05h:36' 28-04-2012
Dung lượng: 547.0 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
tuần 17 Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2011
Tập đọc
Ngu công xã trịnh tường
( NDTHMT: GT)
a- Mục tiêu:
- Đọc đúng toàn bài
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- Giáo dục HS học tập tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp.
b - đồ dùng dạy – học
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
c- các hoạt động dạy – học
I- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Thầy cúng đi bệnh viện
- Cụ ún làm nghề gì? Những chi tiết cho thấy cụ ún được mọi người tin tưởng về nghề thầy cúng?
II. Bài mới : -Giới thiệu bài : Bài đọc Ngu công xã Trịnh Tường sẽ cho các em biết về một người dân tộc Dao tài giỏi, không những biết cách làm giàu cho bản thân mình mà còn biết làm cho cả thôn từ nghèo đói vươn lê n thành thôn có mức sống khá.
Hoạt động 1. Luyện đọc
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- HS1 : Khách ………….trồng lúa.
- HS 2: Con nước………..trước nữa.
- HS3 : Phần còn lại.
- HS luyện đọc đúng: ngoằn ngoèo, Trịnh Tường, …..
- HS1 : Khách ………….trồng lúa.
- Giúp HS hiểu : Ngu Công( SGK) , tập quán (thói quen), .
- HS 2: Con nước………..trước nữa.
- Giúp HS hiểu : cao sản ( có sản lượng cao) , canh tác (trồng trọt).
- HS3 : Phần còn lại.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một em đọc toàn bài.
- GV đọc toàn bài văn (theo gợi ý mục 1.1)
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm phần 1 và cho biết : ông Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn?
(ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước; cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần bốn cây số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già về thôn.)
- HS đọc thầm phần 2 và cho biết : Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phù Ngan đã thay đổi như thế nào?
(Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước; không làm nương nên không còn nạn phá rừng. Về đời sống, nhờ trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói.)
- HS đọc thầm phần 3 và cho biết : ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước? ( Ông đến xã bạn học cách trồng cây thảo quả về hướng dẫn bà con cùng trồng )
- Cây thảo quả mang lại lợi ích gì cho bà con Phìn Ngan ?( ...mang lại lợi ích kinh tế cho bà con Phìn Ngan .
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?(Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vượt khó./ Bằng trí thông minh và lao động sáng tạo, ông Lìn đã làm giàu cho mình
Tập đọc
Ngu công xã trịnh tường
( NDTHMT: GT)
a- Mục tiêu:
- Đọc đúng toàn bài
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- Giáo dục HS học tập tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp.
b - đồ dùng dạy – học
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
c- các hoạt động dạy – học
I- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Thầy cúng đi bệnh viện
- Cụ ún làm nghề gì? Những chi tiết cho thấy cụ ún được mọi người tin tưởng về nghề thầy cúng?
II. Bài mới : -Giới thiệu bài : Bài đọc Ngu công xã Trịnh Tường sẽ cho các em biết về một người dân tộc Dao tài giỏi, không những biết cách làm giàu cho bản thân mình mà còn biết làm cho cả thôn từ nghèo đói vươn lê n thành thôn có mức sống khá.
Hoạt động 1. Luyện đọc
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- HS1 : Khách ………….trồng lúa.
- HS 2: Con nước………..trước nữa.
- HS3 : Phần còn lại.
- HS luyện đọc đúng: ngoằn ngoèo, Trịnh Tường, …..
- HS1 : Khách ………….trồng lúa.
- Giúp HS hiểu : Ngu Công( SGK) , tập quán (thói quen), .
- HS 2: Con nước………..trước nữa.
- Giúp HS hiểu : cao sản ( có sản lượng cao) , canh tác (trồng trọt).
- HS3 : Phần còn lại.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một em đọc toàn bài.
- GV đọc toàn bài văn (theo gợi ý mục 1.1)
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm phần 1 và cho biết : ông Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn?
(ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước; cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần bốn cây số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già về thôn.)
- HS đọc thầm phần 2 và cho biết : Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phù Ngan đã thay đổi như thế nào?
(Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước; không làm nương nên không còn nạn phá rừng. Về đời sống, nhờ trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói.)
- HS đọc thầm phần 3 và cho biết : ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước? ( Ông đến xã bạn học cách trồng cây thảo quả về hướng dẫn bà con cùng trồng )
- Cây thảo quả mang lại lợi ích gì cho bà con Phìn Ngan ?( ...mang lại lợi ích kinh tế cho bà con Phìn Ngan .
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?(Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vượt khó./ Bằng trí thông minh và lao động sáng tạo, ông Lìn đã làm giàu cho mình
 
Thư viện trực tuyến VIOLET
TRUYỆN CƯỜI
Xem truyện cười








Các ý kiến mới nhất