Lê Thị Nương
-
Tư liệu ảnh về Bác Hồ
DINH ĐỘC LẬP- LỊCH SỬ KIẾN TRÚC
GA. 5-T3-2012

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Nương (trang riêng)
Ngày gửi: 05h:29' 28-04-2012
Dung lượng: 161.5 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Nương (trang riêng)
Ngày gửi: 05h:29' 28-04-2012
Dung lượng: 161.5 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Tuần 3 Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2011
Tập đọc
Lòng dân (Phần 1)
A- mục tiêu :
1. Biết đọc đúng một văn bản kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng phù hợp với tính cách từng nhân vật và tính huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch.
2. Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.
B. Đồ dùng dạy - học :
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
C. hoạt động dạy - học
I.Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc TL bài thơ Sắc màu em yêu, trả lời câu hỏi 2, 3( SGK.)
II.Bài mới :
* Giới thiệu bài: GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK, GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng.
1.Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- Một HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống diễn ra vở kịch.
- GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch
- HS quan sát tranh minh hoạ những nhân vật trong màn kịch.
- Ba, bốn tốp HS (mỗi tốp 3 em) tiếp nối nhau đọc từng đoạn của màn kịch.
- GV kết hợp sửa lỗi cho HS và kết hợp giúp HS hiểu các từ được chú giải trong bài
- HS luyện đọc theo cặp. Một, hai HS đọc lại đoạn kịch
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 1,2
- GV giảng từ : Rượt đuổi
-HS đọc thầm đoạn 2,3 và trả lời câu hỏi 3,4
- Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất? Vì sao?( HS tự nêu)
VD: Chi tiết kết thúc phần một của vở kịch là hấp dẫn nhất vì đầy mâu thuẫn kịch lên đến đỉnh điểm - thắt nút.
- Y/cầu HS nêu nội dung chính của đoạn kịch ?
* GV kết luận :Ca ngợi dì Năm dũng cảm , mưu trí cứu cán bộ cách mạng .
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn một tốp HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai: 5 HS đọc theo 5 vai (dì Năm, An, chú cán bộ, lính, cai), HS thứ 6 làm người dẫn chuyện sẽ đọc phần mở đầu - nhân vật, Cảnh trí, Thời gian
- GV tổ chức cho từng tốp HS đọc phân vai toàn bộ đoạn kịch.
III. Củng cố, dặn dò :- GV nhận xét tiết học. Khen ngợi những HS học tốt.
- Khuyến khích các nhóm về nhà phân vai tập dựng lại đoạn kịch trên
Toán:
Luyện tập
A. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số.
- Củng cố kĩ năngthực hiện các phép tính với các hỗn số , so sánh các hỗn số (Biết cách chuyển về thực hiện các phép tính với các ps ,so sánh các phân số)
B. Đồ dùng dạy học :
- Vở BT, sách SGK
C. Các hoạt động dạy học :
1. Hoạt động 1: Ôn cách chuyển hỗn số thành phân số, so sánh hỗn số.
- HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số
Tập đọc
Lòng dân (Phần 1)
A- mục tiêu :
1. Biết đọc đúng một văn bản kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng phù hợp với tính cách từng nhân vật và tính huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch.
2. Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.
B. Đồ dùng dạy - học :
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
C. hoạt động dạy - học
I.Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc TL bài thơ Sắc màu em yêu, trả lời câu hỏi 2, 3( SGK.)
II.Bài mới :
* Giới thiệu bài: GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK, GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng.
1.Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- Một HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống diễn ra vở kịch.
- GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch
- HS quan sát tranh minh hoạ những nhân vật trong màn kịch.
- Ba, bốn tốp HS (mỗi tốp 3 em) tiếp nối nhau đọc từng đoạn của màn kịch.
- GV kết hợp sửa lỗi cho HS và kết hợp giúp HS hiểu các từ được chú giải trong bài
- HS luyện đọc theo cặp. Một, hai HS đọc lại đoạn kịch
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 1,2
- GV giảng từ : Rượt đuổi
-HS đọc thầm đoạn 2,3 và trả lời câu hỏi 3,4
- Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất? Vì sao?( HS tự nêu)
VD: Chi tiết kết thúc phần một của vở kịch là hấp dẫn nhất vì đầy mâu thuẫn kịch lên đến đỉnh điểm - thắt nút.
- Y/cầu HS nêu nội dung chính của đoạn kịch ?
* GV kết luận :Ca ngợi dì Năm dũng cảm , mưu trí cứu cán bộ cách mạng .
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn một tốp HS đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai: 5 HS đọc theo 5 vai (dì Năm, An, chú cán bộ, lính, cai), HS thứ 6 làm người dẫn chuyện sẽ đọc phần mở đầu - nhân vật, Cảnh trí, Thời gian
- GV tổ chức cho từng tốp HS đọc phân vai toàn bộ đoạn kịch.
III. Củng cố, dặn dò :- GV nhận xét tiết học. Khen ngợi những HS học tốt.
- Khuyến khích các nhóm về nhà phân vai tập dựng lại đoạn kịch trên
Toán:
Luyện tập
A. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số.
- Củng cố kĩ năngthực hiện các phép tính với các hỗn số , so sánh các hỗn số (Biết cách chuyển về thực hiện các phép tính với các ps ,so sánh các phân số)
B. Đồ dùng dạy học :
- Vở BT, sách SGK
C. Các hoạt động dạy học :
1. Hoạt động 1: Ôn cách chuyển hỗn số thành phân số, so sánh hỗn số.
- HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số
 
Thư viện trực tuyến VIOLET
TRUYỆN CƯỜI
Xem truyện cười








Các ý kiến mới nhất