Tuần 8 Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
( NDTHGDBVMT: Trực tiếp )
A. Mục tiêu
- Đọc đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng.
- Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.( TLCH:1,2,4)
B. Đồ dùng dạy - học:Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK.
C. Các hoạt động dạy - học
I. Kiểm tra bài cũ : HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà, thảo luận các câu hỏi về bài đọc
II. Bài mới : * Giới thiệu bài : GV nêu MĐ, YC của tiết học
Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài - Cả lớp lắng nghe .
- Chia bài làm 3 đoạn - HS đọc nối tiếp 3 đoạn ( 2 lượt )
- GV giới thiệu ảnh rừng khộp trong SGK: giúp HS giải nghĩa từ ngữ khó cuối bài và có ý thức đọc đúng những từ ngữ dễ viết sai; lúp xúp dưới bóng cây thưa, màu sặc sỡ rực lên, lâu đài kiến trúc tân kì, , rừng rào rào chuyển động…
- HS luyện đọc theo cặp . GV đọc mẫu toàn bài .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
- HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 ( SGK ) .
- Giải nghĩa từ : lúp xúp , ấm tích , tân kì.
- HS rút ra ý đoạn 1 : Những liên tưởng thú vị của tác giả về cây nấm rừng .
- HS đọc đoạn 2,3 trả lời câu hỏi 2,3 ( SGK ) .
Giải nghĩa từ : vượn bạc má , con mang , khộp .
- HS rút ra ý 2 của bài : Sự có mặt của muông thú mang lại vẻ đẹp cho khu rừng .
- Câu hỏi 3: Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”
+ Vàng rợi là màu vàng ngời sáng, rực rỡ, đều khắp, rất đẹp mắt.
+ Rừng khộp được gọi là giang sơn vàng rợi vì có sự phối hợp của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn; lá vàng như cảnh mùa thu ở trên cây và rải thành thảm dưới gốc, những con mang có màu lông vàng, nắng cũng rực vàng...
- HS đọc toàn bài nêu nội dung câu 4 - GV nhận xét ghi bảng .
*GVKL:Bài văn thể hiện tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả với vẻ đẹp của rừng - Qua vẻ đẹp của khu rừng cho HS liên hệ việc bảo vệ môi trường , bảo vệ rừng .
Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- 3 HS đọc nối tiếp lại 3 đoạn - nêu giọng đọc của từng đoạn .
- GV hướng dẫn chung đọc diễn cảm cả bài , hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1 của bài , gạch chân từ ngữ cần nhấn giọng
- HS đọc diễn cảm đoạn 1 , thi đọc diễn cảm trước lớp .GV nhận xét khen ngợi HS .
III. Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc để cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên được miêu tả trong bài văn.
Toán
Số thập phân bằng nhau
A. Mục tiêu:
Giúp HS biết: viết thêm ch